其实,用心理学的角度来看,“墙”推倒了便是一座桥,一座能链接于亲子间的“心”桥,作为一名心理咨询师,我很希望家长们能成为这座桥的建设者,因为我们正处于一个“孩子不好过,家长更难为”的时代,尽管每一个家长心里都有一套父母之道,还是会有许多家长随着社会形态与家庭结构和生活方式的改变,不可避免的走入家庭教育的误区。那么,家长与孩子矛盾的激化点到底在哪里呢?还是先看看我们家长在教育方式上的心理错位吧:
*. 孩子是我私有的,我监护,就得我说了算。
* 对孩子的付出,带有控制性和要对方“感恩戴德”的动机。
* 认为“养不教,父母之过,教不严,还是父母之过”,严教出人才。
* 一切为了上大学,父母是大学生的,必须走父母道路;反之,必须圆父母大学梦等。
* 期望值过高,经常让孩子背水一战,失败了也不引导孩子从失败中接受教训。
* 若问题发生在孩子身上,从不承认根源和责任在自己身上。
再看看现代孩子的心理(以青少年为例):
从年龄上看,青少年介于成人与儿童之间。一方面,他们正在竭力摆脱童年时期的幼稚状态向成人过渡,但另一方面,他们还没有完全具备成人心理所具备的一切品质和能力。也就是说,自我意识的发展,让孩子在对父母能力的认知上自然形成了心理防线:
第一道是情绪防线:亲子对话,首先不在于你说的、批评的对不对,而在于是否在平等的前提下沟通。居高临下对孩子谈话,孩子很容易产生抵触情绪,不买你的帐。
第二道是事实防线:如果说老师是面对一个班的学生,时间、精力不允许,所以难免不问青红皂白,那么父母可是面对一个孩子呀,无论发生什么事都要允许孩子辩解,不管是否有掩饰,都要把孩子的话听完。
第三道是理论防线:在管教孩子时,孩子往往重视的不是事实问题,而是态度和方法问题,所以家长对孩子讲大道理,是下策。
综上所述,由于父母在家庭教育上的心理错位与孩子自我意识增强的相互摩擦,无形中使亲子关系从代沟变成了对立,结局就是家长与孩子的关系最终走到无话可说的境地。试想,孩子处在这样一个艰难的环境里,成长过程受到的关注自然就会越来越少,而相反,“以分数论英雄”的家长却越来越多。家长痛苦,孩子辛苦,导致家庭问题演变成社会问题,于是,孩子们普遍出现了:学习能力下降;抗压能力低,心理承受能力差;变得神经质,更易生气,更消沉,更孤僻,更易冲动,更不听话。其结果就是家长所付出的辛苦往往达不到期盼的效果。
爱孩子,却不能与孩子有效的沟通而无法转达一份正确的爱,这是家长的悲哀!
各位家长,如果您真的想让孩子拥有一个健康的人格发育和发展,如果您真的愿意为孩子创造一个有利于成长的环境,您一定要试着改变自己的教育方法。首先,家长要确认自己的角色,不是开采孩子这座“资源”的业主。其次,要向孩子学习,成为孩子心声的忠实倾听者;与孩子沟通“含金量”要高,使孩子心悦诚服;要重视孩子每次成功的经验,并善于发现孩子的闪光点;满足和引导孩子的表现欲,鼓励孩子张扬个性;千万不要扼杀孩子的兴趣和特长,对孩子评价要慎重;不要贬低孩子,注意扬长避短;不要因为自身的原因,迁怒于孩子,使孩子没有安全感,从而产生心理障碍。
也许,有的家长会质疑:孩子管松了,容易把孩子送进监狱;孩子管紧了,又怕把孩子送进精神病院。远之则怨,近之则不逊,不远不近实在是难把握,照此下去,孩子岂不是没法管了?
其实不然,家长首先要明白一个道理:孩子是从一张白纸开始的,它主要的学习来源是他的家长,若家长没有改变,孩子只会继承同样的思想和行为模式,结果就是孩子从此不再崇拜、信任自己的家长。即若想让孩子改变,家长首先要改变自己的教养方式。
天下的父母都爱自己的孩子,尤其对于未成年人来说,更要负起责任。孩子是未成年人,是受教育者,人格正在发育发展,而家长是成年人,是教育者,人格基本成熟成型。不言而喻,在孩子的成长的过程中,有些问题虽然发生在孩子身上,但原因却在于父母的遗传基因以及后天父母的教育态度、方法和手段是否正确。所以,世上没有不合格的孩子,只有不称职的家长,没有不好的孩子,只有监护不当的家长。
各位家长,孩子成长过程中会遇到很多的挫折、失败,尤其是在学校的学习过程中经常会遇到考试的失败,年年考,月月考,甚至是周周考,几乎没有一个孩子能够逃避失败的打击,当孩子考得不好的时候,他的内心已经受了伤,还需要遭受老师的批评、同学的嘲笑,到家还有父母的冷眼、失望的表情,甚至训斥、打骂。一次考试,风刀霜剑,倍受打击,从小学到高中,十二年,没有多少孩子能维护住那份自信,也不知有多少孩子的潜能就这样被压抑了。为此,我想真诚的告诫各位家长,当你的孩子遇到挫折、失败的时候,不要在打击他,而是要给他力量,用“爱而不骄,严格而民主”的正确教育方式补偿他那因挫折、失败而损耗的自信! 我相信,只要您是为人父母者,不论年龄多大,官位几品,您只要在家庭教育上,能重新塑造自我,您就一定能获得一个和谐、双赢的亲子关系!